L'identité des adolescents adoptés
Introduction
Chaque stade de notre
vie nous apporte de nouveaux défis. À ladolescence,
le défi se situe au niveau de lidentité. On est
en pleine crise didentité. Lado doit répondre
à la question "Qui suis-je?" À cette période,
lado doit se distancier de ses parents et découvrir sa
propre identité. Il cherche
ses valeurs et ses croyances. Il est à la recherche
de son autonomie physique, intellectuelle et affective.
Durant ladolescence, le jeune développe
laspect cognitif ( la pensée abstraite, la réflexion).
Cest ce qui lui permet de faire tout ce travail en se questionnant
sur la moralité, la philosophie, le sens de la vie, de sa
vie...
Pour la grande majorité des adolescents adoptés
et non adoptés, la période de ladolescence est relativement
bien vécue, sans grandes embûches. Plus de 80% y arrivent
sans grandes difficultés.
Seulement une minorité vit des difficultés.
Dans leurs cas, une difficulté ne vient généralement
pas seule. Il sagit souvent dun enchaînement de problèmes.
Par exemple, le jeune qui vit des problèmes destime de
soi et de difficultés scolaires, peut se lier damitié
avec des groupes peu recommandables. Cela peut lamener à
"foxer" les cours et à décrocher. Son groupe
peut lamener à commettre des délits et lamener
à fuir ses problèmes dans les drogues. Ils vivent ainsi
plusieurs problèmes qui peuvent saggraver. Cest de
cette dynamique que nous entrevoyons souvent ladolescence comme
une période de crise plutôt que de croissance vers lautonomie.
Cest également de là que nous adoptons une image
négative des ados alors que la grande majorité vit bien
ce passage.
Quen est-il chez les ados adoptés
?
Les différentes recherches sont partagées
à savoir si la crise est plus intense ou semblable chez les adoptés
par rapport aux non-adoptés. On sentend tous pour dire
quil y a plus denjeux à régler. En
raison de cette surcharge, certains disent que ladolescence est
vécue comme un amplificateur des conflits vécus durant
cette période. Elle est plus longue et plus difficile. Elle serait
également plus douloureuse sur le plan psychique. Certains notent
quelle survient plus tardivement que chez les enfants vivant dans
leur famille dorigine.
La tâche identitaire, est plus complexe chez
les ados adoptés. En plus des problèmes courants de ladolescence,
ils doivent composer avec dautres difficultés tous aussi
importantes si non plus, qui augmentent le travail identitaire de lado.
Erikson (un psychanalyste) a identifié les tâches identitaires
propres aux adolescents adoptés:
- Une meilleure compréhension de ce que ladoption
signifie dans sa vie.
- Se forger une identité propre.
- Se forger une identité raciale et culturelle.
- Accepter les différences physiques davec les membres
de sa famille.
- Résoudre le roman familial.
- Vivre et accepter le phénomène dabandon.
- Envisager la possibilité de retrouvailles ou de voyage
dans le pays dorigine.
Le jeune doit arriver à mieux comprendre ses
origines et la signification de ladoption dans sa vie. Il doit
accepter ses différences et apprendre à bien vivre avec
elles. Le phénomène dabandon et la double identité
doivent être reconnus.
Dans les pages qui suivent, nous discuterons de chacun
de ces points. De plus, les thèmes de lidentification au
pays dadoption, les fréquentations amoureuses, lestime
de soi, la relation avec les mères ainsi que les ados qui vivent
plus durement la période dadolescence seront abordés.
Auteure:
Lucie Bourdeau
Familles au coeur québécois,
janvier 2002
© Copyright 2002 -
Lucie Bourdeau - Gilles Breton Tous droits réservés.
Date de publication: janvier 2002
URL = http://www.quebecadoption.net/adoption/preadopt/ado_identi_p1.html
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